Escuela de Verano: La enseñanza de la Religión: identidad, competencia y diálogo cultural

El Instituto Superior de Ciencias Religiosas “Santa María de Guadalupe”, la Coordinadora D.E.C.A. y obviamente la Delegación Episcopal de Educación Católica ha participado del 6 al 8 de julio en un curso de verano el cual se ha desarrollado esencialmente en la Facultad de Comunicación de la U.P.S.A, para trabajar sobre el nuevo perfil que la Conferencia Episcopal de Enseñanza plantea para un futuro inminente.

Participantes en la Escuela de Verano de Salamanca. Foto: Conferencia Episcopal

            Durante estos días y bajo la coordinación de Monseñor don Alonso Carrasco Rouco (en calidad de Presidente de la Comisión para la Educación y Cultura) y don Antonio Roura (como Director del Secretariado Técnico en la Conferencia Episcopal), se ha realizado el mencionado curso desde la Comisión Episcopal para la Educación y la Cultura. El curso se ha centrado esencialmente en presentar los nuevos materiales para la formación y actualización, en función especialmente de los tiempos actuales, tanto del profesor de Religión como de la misma asignatura de Religión y ha estado dirigido a Delegados Diocesano, Profesores de Universidad en los Institutos de Ciencias Religiosas, Coordinadores y profesores en la D.E.C.A. para el Grado de Educación Infantil y Primaria.

             A lo largo del mencionado curso, se asistió a la magistral conferencia del doctor don Miguel Anxo Peña González en el aula magna del edificio central de la Universidad Pontificia sobre los 500 años de la “Escuela de Salamanca” girando el contenido en el diálogo entre fe, razón y cultura. Las ponencias posteriores han estado organizadas en función de los resultados de los grupos de trabajo formados por Delegados de Educación, Delegados D.E.C.A., profesor de Universidad de centros teológicos tanto a nivel público como concertados, trabajos desarrollados en sesiones de mañana y tarde con exposición de las conclusiones que principalmente giran a dos ideas: proponer un itinerario de trabajo durante el curso 2026-2027 y realizar un Congreso Nacional para ponerse en marcha con este nuevo material el curso 2027-2028.

            De esta manera se ha comenzado ya a hablar en un nuevo lenguaje designando los acuerdos aquí tomados como las llamadas Conclusiones de Salamanca atendiendo siempre a la realidad de cada Diócesis en dos grandes aspectos: “Visión y sentido del profesor y asignatura de Religión: marco competencial y la mentoría; formación permanente y redes de colaboración.

            La segunda de las propuestas, que ahora tendrán que tratar los correspondientes responsables, es la de formar donde no exista un Consejo General de Educación formado por el Arzobispo, Director del Instituto de Ciencias Religiosas, Delegado Diocesano de Enseñanza y Coordinador D.E.C.A. para Infantil y Primaria. Ámbitos y campos de trabajo que para el mes de septiembre, siempre bajo la supervisión y la coordinación del Arzobispo, se pretende que en nuestra Archidiócesis se pueda dialogar, valorar y ver la viabilidad de poner en funcionamiento.

Pablo Iglesias Aunión